Eletiva nº 6 - “BRASIL EM ARGUMENTO: CULTURA, REPERTÓRIO E ESCRITA PARA O ENEM”

RESPONSÁVEL


Antônia

 MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Tal projeto surge como uma resposta à proposta pedagógica do Novo Ensino Médio implementado pelo Governo de Goiás, que valoriza o protagonismo estudantil, a interdisciplinaridade e o desenvolvimento de competências por meio das disciplinas eletivas. Dentro desse contexto, a eletiva Brasil em argumento: cultura, repertório e escrita para o ENEM cumpre um papel essencial ao oferecer aos estudantes um espaço para aprimorar a escrita argumentativa, desenvolver o pensamento crítico e refletir sobre temas sociais contemporâneos, a priori da herança cultural africana e dos povos originários do Brasil.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • A eletiva será desenvolvida por meio de metodologias ativas, priorizando o protagonismo estudantil, a pesquisa, a leitura crítica e a produção colaborativa do conhecimento. Ao longo do semestre, os estudantes percorrerão um itinerário formativo que articula a preparação para a redação do ENEM à valorização das culturas afrobrasileira e indígena, em conformidade com as Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Como culminância da eletiva, os estudantes organizarão uma Mostra Cultural "Repertórios do Brasil", aberta à comunidade escolar, na qual apresentarão os conhecimentos construídos por meio de exposições temáticas, indicações de livros, apresentações musicais, leituras dramáticas, painéis informativos, podcasts, produções audiovisuais e um Guia de Repertórios para a Redação do ENEM, elaborado coletivamente. Esse momento permitirá compartilhar os saberes produzidos, valorizar as contribuições das culturas afro-brasileira e indígena para a formação da sociedade brasileira e demonstrar como essas manifestações podem fortalecer a argumentação em textos dissertativo-argumentativos.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte
    •  Filosofia
    •  Língua Portuguesa
    •  Sociologia



    Eletiva nº 7 - “ROBÓTICA”

    RESPONSÁVEL


    Antônia

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Entendemos a robótica não apenas como um conjunto de tecnologias, mas como uma ferramenta pedagógica que possibilita investigar, criar, resolver problemas, trabalhar em equipe e dar sentido concreto ao que se aprende. É uma ferramenta que dialoga diretamente com os 4 pilares da educação, potencializando o “aprender a conhecer”, o “aprender a fazer”, o “aprender a conviver” e o “aprender a ser”. Mais do que memorizar repertórios, os estudantes desenvolverão a capacidade de analisar criticamente diferentes fontes, verificar sua confiabilidade e relacioná-las aos grandes debates contemporâneos presentes no ENEM. A robótica é, antes de tudo, uma oportunidade para ampliar horizontes e transformar o cotidiano escolar.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • O percurso metodológico da robótica educacional baseia-se em metodologias ativas e no construcionismo, estruturando-se em etapas práticas que unem a teoria à resolução de problemas reais. As etapas do percurso metodológico são:  Investigação e Contextualização: Apresentação de um desafio ou problema do cotidiano que desperta a curiosidade e conecta o aluno ao tema da aula.  Construção Mecânica e Eletrônica: Montagem física do robô utilizando peças de encaixe, materiais alternativos (como sucatas) ou kits tecnológicos (como blocos e sensores).  Programação e Lógica: Desenvolvimento de comandos por meio de softwares com linguagens visuais ou textuais para dar vida ao protótipo construído.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Como culminância da eletiva, os estudantes organizarão uma Mostra Científica, evento de encerramento em que os estudantes apresentam à comunidade escolar os protótipos, robôs e códigos criados ao longo do semestre. Essa Mostra Científica será aberta à comunidade escolar, e contará com os seguintes acontecimentos:  Exposição prática: Os alunos demonstram os robôs em funcionamento, pistas de teste ou braços mecânicos montados com kits tecnológicos.  Explicação do processo: Cada grupo relata os desafios de montagem, os testes de motores/sensores e a lógica de programação utilizada.  Protagonismo estudantil: O momento evidencia o raciocínio lógico, a criatividade e a autonomia dos alunos na solução de problemas.  Integração comunitária: Professores e colegas visitam os estandes. A culminância da eletiva constituirá um importante instrumento avaliativo, permitindo verificar a capacidade dos estudantes de demonstrarem protagonismo estudantil ao apresentar os robôs construídos, explicar os códigos de programação desenvolvidos e expor soluções práticas para problemas reais criados durante o semestre.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Física
    •  Matemática
    •  Química



    Eletiva nº 8 - BORA DE MATEMÁTICA! RUMO AO ENEM

    RESPONSÁVEL


    Antônia

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) constitui uma importante avaliação para os estudantes que desejam ingressar no Ensino Superior e exige, além do domínio dos conhecimentos matemáticos, a capacidade de interpretar situações-problema, analisar informações, estabelecer relações, selecionar estratégias e tomar decisões diante de diferentes contextos. Na área de Matemática e suas Tecnologias, as questões do ENEM apresentam frequentemente situações contextualizadas, envolvendo conteúdos como matemática básica, razão e proporção, porcentagem, matemática financeira, estatística, probabilidade, geometria, grandezas e medidas, funções, equações, análise de gráficos e tabelas. Dessa forma, a preparação para a prova requer mais do que a revisão de fórmulas: é necessário desenvolver estratégias de leitura, interpretação e resolução de problemas. Nesse contexto, a eletiva “Bora de Matemática! Rumo ao ENEM” será desenvolvida para proporcionar aos estudantes um espaço de preparação, revisão e aprofundamento dos conhecimentos matemáticos necessários para a realização da prova.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • A eletiva será desenvolvida ao longo do semestre, tendo como eixo central a resolução de questões de Matemática do ENEM. Inicialmente, será apresentada aos estudantes a proposta da eletiva, seus objetivos e a importância da preparação contínua para a prova. Em seguida, será realizado um diagnóstico inicial, utilizando questões selecionadas para identificar conhecimentos prévios, dificuldades e conteúdos que necessitam de maior atenção. As aulas serão organizadas de forma dinâmica, priorizando a resolução de questões, dicas desafios através de quizzes, vídeos, participação ativa dos estudantes e culminância.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • A culminância será organizada como uma Mostra Interativa de Preparação para o ENEM, na qual os estudantes participantes da eletiva serão responsáveis por diferentes estações e receberão os demais estudantes da escola para participar das atividades. A proposta é que os estudantes da eletiva deixem de ser apenas participantes e assumam o papel de mediadores, orientadores e multiplicadores de estratégias matemáticas. Cada grupo ficará responsável por uma estação temática.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Física
    •  Matemática



    Eletiva nº 9 - DESENVOLVIMENTO ATRAVÉS DE JOGOS COLETIVOS: TÊNIS DE MESA.

    RESPONSÁVEL


    Antônia

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Ao trabalhar em equipe, os estudantes aprendem a resolver conflitos, a respeitar as diferenças e a colaborar para alcançar objetivos comuns, habilidades indispensáveis para a vida em sociedade. Além disso, o Tênis de mesa contribui para a integração entre os estudantes, promovendo um ambiente inclusivo em que todos podem participar e se sentir valorizados. Essa integração favorece o desenvolvimento de vínculos sociais, fortalecendo o senso de pertencimento à comunidade escolar. Este projeto justifica-se pela necessidade de oferecer aos estudantes experiências educativas que unam desenvolvimento físico, cognitivo e socioemocional, consolidando a escola como um espaço de formação integral.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • • Treinamentos práticos com foco em fundamentos e estratégias. • Rodas de conversa sobre os valores do esporte. • Atividades integradoras, como jogos amistosos e desafios.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • A culminância do projeto será marcada pela realização de um Festival de Tênis de Mesa, onde os estudantes terão a oportunidade de apresentar os aprendizados adquiridos ao longo do semestre, tanto técnicos quanto socioemocionais. Durante o evento, cada equipe compartilhará suas experiências relacionadas ao trabalho em equipe, cooperação, integração e desenvolvimento socioemocional, evidenciando como essas competências foram trabalhadas ao longo do projeto.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Biologia
    •  Educação Física
    •  Língua Portuguesa



    Eletiva nº 10 - PRATICANDO MATEMÁTICA BÁSICA

    RESPONSÁVEL


    Antônia

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • A disciplina eletiva “Praticando Matemática Básica” busca aproximar o estudante da matemática prática, promovendo a sua aplicação em situações do dia a dia. Através de metodologias ativas, atividades interativas e estudo contextualizado, pretendese despertar o interesse dos estudantes pela disciplina e fortalecer suas competências matemáticas. A proposta se fundamenta na ideia de que o aprendizado se torna mais significativo quando o estudante percebe a relevância do conteúdo para sua vida. Nesse sentido, temas como planejamento financeiro, cálculo de consumo de água e energia, e interpretação de dados estatísticos serão abordados, estimulando a curiosidade e o senso crítico. Ao longo do semestre, os estudantes serão convidados a resolver problemas reais e a explorar ferramentas tecnológicas que facilitam a prática da matemática. Assim, a eletiva promoverá não apenas o aprendizado dos conteúdos, mas também o desenvolvimento de habilidades essenciais para a formação cidadã, como a resolução de problemas, o trabalho em equipe e a tomada de decisões.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • Aulas expositivas dialogadas sobre temas matemáticos cotidianos (finanças, consumo, estatística). ● Atividades práticas individuais e em grupo, como criação de planilhas e resolução de problemas reais. ● Uso de metodologias ativas como aprendizado por projetos e gamificação. Coleta de dados reais para análise estatística, como hábitos de consumo dos estudantes. Feedback contínuo aos estudantes em relação às atividades realizadas. ● Oficinas práticas para reforço de conteúdos e correção de dificuldades.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • A culminância será realizada na Unidade Escolar, com o nome de Feira Matemática do Cotidiano. Os estudantes, organizados em grupos, apresentarão projetos que demonstrem a aplicação prática da matemática em temas como: ● Planejamento financeiro (simulação de orçamento familiar). ● Cálculo do consumo de água e energia elétrica. ● Análise estatística de dados coletados pelos próprios estudantes. ● Exposição sobre os cuidados com juros em compras parceladas e empréstimos.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Física
    •  Língua Portuguesa
    •  Matemática