E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
A eletiva de redação será desenvolvida de forma processual, participativa e prática,
priorizando a vivência constante da escrita e da reescrita. As aulas serão organizadas em
etapas sequenciais, nas quais os estudantes serão sujeitos ativos da construção do
conhecimento, compreendendo não apenas o que escrever, mas por que e como escrever
melhor.
O trabalho com a Competência I ocorrerá de maneira contínua e integrada ao texto,
rompendo com a lógica de aulas isoladas de gramática. Serão realizadas práticas de revisão
linguística, reescrita orientada, análise de desvios recorrentes e reflexão sobre as mudanças
nos critérios de correção do ENEM, sempre a partir de textos produzidos pelos próprios
alunos.
No que se refere à Competência II, os estudantes serão incentivados a construir um
repertório autoral, por meio de leituras dirigidas, análise de produções culturais (músicas,
filmes, reportagens, dados oficiais e obras literárias) e atividades de curadoria temática. Os
alunos aprenderão a selecionar, contextualizar e integrar esses repertórios à argumentação,
compreendendo que o repertório não é um enfeite, mas parte essencial da defesa do ponto
de vista.
Já o trabalho com a Competência III será desenvolvido com foco na organização das
ideias, na construção de parágrafos argumentativos e na progressão lógica do texto. Serão
realizadas dinâmicas de produção coletiva, reconstrução de parágrafos, debates orientados e
escrita colaborativa, favorecendo a troca de ideias e o fortalecimento do pensamento crítico.
Ao longo da eletiva, os estudantes atuarão também como leitores e avaliadores,
analisando textos dos colegas a partir das competências do ENEM, o que contribui para o
desenvolvimento da consciência crítica sobre a própria escrita.
A culminância da eletiva ocorrerá por meio da produção, organização e lançamento
de um eBook coletivo, composto por textos autorais dos estudantes, organizados a partir das
competências da redação do ENEM. O eBook não será apenas um produto final, mas o
resultado de um processo de escrita, reescrita, revisão e reflexão.
